Ultima modifica: 31 Marzo 2017
F5 – Educazione ambientale: scuola e territorio
Area tematica Bisogno formativo
F Integrazione, competenze di cittadinanza e cittadinanza globale
Durata del corso: 25 ore, così ripartite:
9 ore di formazione frontale in presenza e attività laboratoriale in team working;
13 ore di approfondimento personale
3 ore di restituzione con valutazione della ricaduta nelle singole scuole
F5 – Educazione ambientale: scuola e territorio
| CONTENUTI | COMPETENZE IN USCITA | OUTPUT PRODOTTO |
| Esplorare il rapporto fra le tematiche educative della crescita e dello sviluppo della autonomia dei soggetti, dentro una visione “ecosistemica” che sottolinea l’interazione fra processi/percorsi soggettivi e sollecitazioni che provengono dall’ambiente naturale, sociale, culturale attraverso procedure motivanti, attive, concrete. Ambiente come habitat di vita, dato da una pluralità di elementi in interazione e dall’intrecciarsi di elementi naturalistici, culturali, antropologici esplorabili dagli studenti | Acquisire la capacità di pensare per relazioni per comprendere la natura sistemica del mondo. Riconoscere criticamente la diversità nelle forme in cui si manifesta come un valore e una risorsa da proteggere (biodiversità, diversità culturale …)
Divenire consapevoli che le scelte e le azioni individuali e collettive comportano |
Definizione di Unità di Apprendimento su tematiche ambientali valorizzando esperienze attive sul territorio |
Destinatari del corso
- Docenti della scuola primaria e infanzia
- Docenti della scuola secondaria di primo grado
- Docenti della scuola secondaria di secondo grado
