F 1- Curricolo verticale delle competenze di cittadinanza
Area tematica Bisogno formativo
F Integrazione, competenze di cittadinanza e cittadinanza globale
Durata del corso: 25 ore, così ripartite:
9 ore di formazione frontale in presenza e attività laboratoriale in team working;
13 ore di approfondimento personale
3 ore di restituzione con valutazione della ricaduta nelle singole scuole
F1 – Curricolo verticale delle competenze di cittadinanza
| CONTENUTI | COMPETENZE IN USCITA | OUTPUT PRODOTTO |
| Le competenze chiave per l’apprendimento (Europa 2006)
Le competenze chiave per la cittadinanza da conseguire al termine dell’obbligo scolastico e la loro trasversalità. (D.M.n.139/2007) Imparare ad imparare Progettare Comunicare Collaborare e partecipare Agire in modo autonomo e responsabile Risolvere problemi Individuare collegamenti e relazioni Acquisire e interpretare l’informazione Costruire un curricolo per le competenze trasversali o integrarle nelle discipline? Soft e life skills nella fascia dell’obbligo Valutare le competenze trasversali |
Progettare UdA che comprendano lo sviluppo delle competenze chiave trasversali
Costruire griglie di osservazione degli alunni riferiti alle competenze trasversali Definire modalità di valutazione delle competenze trasversali anche a livello collegiale |
Definizione di UdA, griglie di osservazione e valutazione delle competenze trasversali da utilizzare nel segmento dell’obbligo |
Destinatari del corso
- Docenti della scuola primaria e infanzia
- Docenti della scuola secondaria di primo grado
- Docenti della scuola secondaria di secondo grado
