C4 – L’inclusione scolastica dell’alunno con autismo e disabilità intellettiva
Area tematica Bisogno formativo
C Inclusione e disabilità
Durata del corso: 25 ore, così ripartite:
9 ore di formazione frontale in presenza e attività laboratoriale in team working;
13 ore di approfondimento personale
3 ore di restituzione con valutazione della ricaduta nelle singole scuole
C4 – L’inclusione scolastica dell’alunno con autismo e disabilità intellettiva
| CONTENUTI | COMPETENZE IN USCITA | OUTPUT PRODOTTO |
| Autismo: cos’è; storia e normativa
Percorso scolastico del minore con autismo e/o con disabilità intellettiva Attività inclusive in ambito scolastico con riferimento all’area didattica ed educativa Progettualità condivisa tra ambiente educativo e familiare Progettualità condivisa tra ordini di scuola diversi |
Possedere le informazioni necessarie per correlare i segni comportamentali con il Profilo di Qualità di Vita del minore
Arricchire le competenze psico-pedagogiche del personale docente attraverso la conoscenza delle modalità educative specifiche alla luce del Quadro normativo per l’inclusione Possedere strumenti teorico pratici per poter agire sul contesto e l’ambiente favorendo una didattica inclusiva |
Realizzazione di attività educative e didattiche nelle diverse aree disciplinari da utilizzare come punti di partenza |
Destinatari del corso
- Docenti della scuola primaria e infanzia
- Docenti della scuola secondaria di primo grado
- Docenti della scuola secondaria di secondo grado
