Ultima modifica: 31 Marzo 2017
B3 – Competenze digitali e didattica inclusiva
Area tematica Bisogno formativo
B Competenze digitali e nuovi ambienti per apprendimento
Durata del corso: 25 ore, così ripartite:
9 ore di formazione frontale in presenza e attività laboratoriale in team working;
13 ore di approfondimento personale
3 ore di restituzione con valutazione della ricaduta nelle singole scuole
B3 – Competenze digitali e didattica inclusiva
| CONTENUTI | COMPETENZE IN USCITA | OUTPUT PRODOTTO |
| Il corso consente di sperimentare i vantaggi di un uso inclusivo di strumenti (LIM, mappe concettuali, podcast) e prodotti digitali (libri interattivi e piattaforme online), lavorando sulla personalizzazione dell’insegnamento, la motivazione, la partecipazione | Impiegare strategie per consolidare un metodo di studio efficace per gli studenti con DSA e BES
Utilizzare il digitale come strumento abilitativo e compensativo |
Progetto didattico inclusivo applicando competenze digitali |
Destinatari del corso
- Docenti della scuola primaria e infanzia
- Docenti della scuola secondaria di primo grado
- Docenti della scuola secondaria di secondo grado
