Ultima modifica: 30 Marzo 2017
B2 – Coding e pensiero computazionale
Area tematica Bisogno formativo
B Competenze digitali e nuovi ambienti per apprendimento
Durata del corso: 25 ore, così ripartite:
9 ore di formazione frontale in presenza e attività laboratoriale in team working;
13 ore di approfondimento personale
3 ore di restituzione con valutazione della ricaduta nelle singole scuole
B2 – Coding e pensiero computazionale
| CONTENUTI | COMPETENZE IN USCITA | OUTPUT PRODOTTO |
| Introduzione strutturale nelle scuole dei concetti di base dell’informatica attraverso la programmazione (coding), usando strumenti di facile utilizzo e che non richiedono un’abilità avanzata nell’uso del computer | costruire contenuti digitali per la didattica
progettare lezioni efficaci per la didattica attiva e partecipativa saper utilizzare gli strumenti per la didattica digitale (LIM, tablet, piattaforme di apprendimento on line)Sperimentare metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa Sviluppare le competenze digitali al servizio della didattica |
Progettare un percorso strutturato sul coding e sul pensiero computazionale |
Destinatari del corso
- Docenti della scuola primaria e infanzia
- Docenti della scuola secondaria di primo grado
- Docenti della scuola secondaria di secondo grado
