LATTE E BISCOTTI PER UN DOLCE NATALE

Da domani aspettiamo il gesto di generosità dei nostri alunni, delle nostre famiglie e di tutto il personale che potranno portare latte e biscotti presso ogni plesso scolastico.

Mi aspetto fiumi di latte e strade lastricate di buoni biscotti!

Il Dirigente scolastico

Maurizio Primo Carandini

SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

Finita la primaria, arriva un momento  importante: il cambiamento della vita dei propri figli che da bambini diventano adolescenti. Arrivati in quinta elementare è tempo di scegliere la scuola media (secondaria di I grado) , ma quale scegliere, quale la migliore per il proprio figlio in base a sue capacità e attitudini. Cosa bisogna considerare?Devono scegliere i genitori o i bambini? E’  meglio optare per un istituto vicino casa o assecondare il desiderio dei figli di frequentare la stesse scuole degli amici?

Proviamo a rispondere ad alcune domande.

• Le materie di studio: sono le stesse in ogni scuola media ma, nel nostro istituto, si insegna l’inglese e il francese con l’aiuto di un madre lingua. Vi sono poi molteplici progetti di ampliamento dell’offerta formativa. Come ben sapete vi è anche la possibilità di frequentare l’Indirizzo Musicale;
• Gli orari: 30 ore per la scuola di Valenza e 33 (tempo prolungato) per la scuola di San Salvatore Monferrato. A seconda della scelta della settimana (tradizionale, europea o tempo prolungato) vi sono 2 o 3 pomeriggi di rientro scolastico;
• I docenti: le nostre scuole medie vantano una significativa stabilità di organico e ciò garantisce un percorso scolastico lineare. I nuovi docenti vengono accompagnati dai docenti senior più esperti;
• Internet e dintorni: ogni scuola ha il collegamento internet e in ogni aula si trovano monitor interattivi. Vi sono laboratori linguistici multimediali, laboratori scientifici,  aule per arte e immagine e aule e laboratori dedicati;
• Alunni in difficoltà: le nostre scuole sono note per l’attenzione e la cura dedicata agli alunni con B.E.S..

Queste sono solo alcune delle caratteristiche delle nostre scuole medie!

Per ulteriori informazioni potete scrivermi all’indirizzo mail: dirigentescolastico@smpascoli.191.it o richiedere appuntamento contattando la segreteria al numero 0131941206.

Potete inoltre rivolgervi alle insegnanti responsabili di sede:

Valenza –  Maria Cristina Vernero, Maria Luisa Repossi

San Salvatore Monferrato – Fulvia Barion

SCUOLA PRIMARIA

Finalmente alla scuola primaria (meglio conosciuta come scuola elementare)! Dubbi, domande e incertezze nel tentativo di fare la scelta giusta.

Proviamo insieme.

• Vicinanza a casa: scegliere una scuola che si trova nei pressi di casa o nel paese in cui si vive aiuta non solo negli spostamenti ma permette di creare o non interrompere una rete di amicizie già attiva. Per essere chiaro: meno stress al mattino con la possibilità di rendere i vostri figli autonomi;
• L’orario scolastico: le nostre scuole funzionano TUTTE a 27 ore la settimana con rientri il lunedì, martedì e venerdì;
• La continuità: frequentare la scuola primaria nella stessa scuola consente di mantenere un rapporto di continuità educativo e didattico signficativo;
• Il PTOF: è sul nostro sito dove potrete trovare indicazioni sulle scelte didattiche ed educative e l’ampliamento dell’offerta formativa;
• Internet e dintorni: ogni classe è collegata ad internet ed è dotata di una L.I.M.. Vi sono inoltre laboratori di informatica in ogni plesso.
• Interni ed esterni: gli arredi sono in ottimo stato e a norma e gli spazi esterni sono ampi e sicuri.

Queste sono solo alcune delle caratteristiche delle nostre scuole primarie!

Per ulteriori informazioni potete scrivermi all’indirizzo mail: dirigentescolastico@smpascoli.191.it o richiedere appuntamento contattando la segreteria al numero 0131941206.

Potete inoltre rivolgervi alle insegnanti fiduciarie:

Bassignana –  Rosangela Pastorino

San Salvatore Monferrato – Enrica Scarso

Castelletto Monferrato – Katia Testini

Ai genitori delle scuole secondarie di I grado

Ai coordinatori di classe scuole secondarie di I grado

Oggetto: sportello di ascolto “Sono qui per te”

Gentili genitori, grazie ai fondi stanziati dal Ministero dell’Istruzione per questo delicato momento emergenziale, parte lo sportello di ascolto dedicato agli studenti della scuola secondaria di I grado che sarà anche esteso ai genitori che ne faranno richiesta.

Lo sportello è affidato, come negli anni passati, alla Dott.ssa Michela Pozzati.

Per gli alunni delle classi prime: giovedì mattina previo appuntamento da fissare con l’ufficio alunni.

Per gli alunni delle classi seconde e terze: mercoledì pomeriggio previo appuntamento da fissare con l’ufficio alunni.

Gli incontri MATTUTINI dedicati alle classi prime si terranno presso le rispettive sedi di frequenza.

Gli incontri POMERIDIANI dedicati alle classi seconde e terze si terranno tutti presso la SEDE DI VALENZA – Viale Oliva 14 (anche per gli alunni di San Salvatore Monf.to).

Sono certo che sarà una splendida occasione per crescere insieme.

Il Dirigente scolastico

Maurizio Primo Carandini

Centro Pedagogico Clinico “Caleidoscopio”

Entra per la prima volta nel nostro Istituto la figura del Pedagogista clinico, colui che, attraverso un attento studio degli atteggiamenti, delle relazioni, dell’approccio allo studio dell’individuo, ha quale obiettivo, offrendo un aiuto alla “persona”, il ripristino di una situazione di “equilibrio”, là dove l’equilibrio si è rotto.

Il Centro è affidato alla Dott.ssa Renza Marinone, professionista di provata esperienza nel settore dell’educazione e della pedagogia clinica.

L’attività della Dott.ssa Marinone è rivolta a tutti gli Alunni, Genitori e Docenti della nostra Scuola e sarà a Vs. disposizione il giovedì mattina, dalle ore 9.30, previo appuntamento.

vedere la sezione dedicata alle lingue straniere

Alleniamoci in matematica

Il progetto si propone di recuperare le conoscenze di base della matematica negli alunni che presentano evidenti difficoltà. Si tenterà di portare gli alunni ad acquisire un livello sufficiente di competenze curriculari. Ciò avverrà attraverso attività di gruppo con la proposta di esercizi graduati e anche con la somministrazione di schede mirate. Gli alunni verranno coinvolti in modo più diretto in una revisione degli argomenti trattati in classe.

Il recupero si svilupperà attorno agli argomenti di aritmetica, geometria ed algebra, stabiliti nel dipartimento disciplinare che risultano essere basilari per lo sviluppo delle competenze matematiche. Il progetto si rivolge a tutti gli alunni delle classi prime, seconde e terze della sede e della succursale, per i quali sono state rilevate difficoltà e ha come obiettivo l’acquisizione di un sufficiente livello  di competenze curriculari attraverso esercizi mirati in un gruppo ristretto.

Potenziamento delle conoscenze della lingua italiana e avviamento allo studio del latino

Destinatari: alunni di classe terza con buone conoscenze morfologiche e sintattiche della lingua italiana orientati a frequentare liceo classico, scientifico e linguistico

Finalità:

• Potenziare le conoscenze e le competenze
• Avvicinarsi allo studio della lingua latina attraverso la riflessione sull’evoluzione fonetica dal latino all’italiano
• Riconoscere le differenze tra latino e italiano circa le parti del discorso
• Conoscere la funzione logica dei casi latini

Potenziamento in matematica

Il progetto ha lo scopo di migliorare le competenze degli alunni in ambito matematico, intervenendo su una corretta modulazione del linguaggio specifico della materia e sul superamento delle difficoltà implicite che spesso una metodologia rigorosa pone agli studenti. Il progetto si propone di orientare gli studenti alla comprensione della realtà in cui vivono, diventando più consapevoli delle proprie scelte future e quindi più artefici del proprio destino. In particolare si intendono elaborare tecniche e metodologie didattiche innovative, che stimolino l’interesse degli studenti nei confronti della matematica, attraverso l’uso di strumenti multimediali, il ricorso a docenti competenti e motivanti, il riferimento a realtà specifiche concrete, che consentano di meglio acquisire ed apprendere i contenuti teorici di riferimento.

Il progetto è rivolto alle classi terze, per gli allievi che hanno mantenuto un buon livello di apprendimento e un forte interesse per la matematica; si approfondiranno tematiche che caratterizzeranno la prima parte del loro prossimo percorso scolastico.

Verranno affrontati i seguenti temi:

• Insiemistica: il linguaggio formale; operazioni e proprietà; applicazioni in situazioni reali.
• Logica: il linguaggio formale; i procedimenti della logica.  

L’obiettivo è l’acquisizione di un livello apprezzabile di competenze attraverso la proposta di contenuti stimolanti con tipologie di esercizi diversificati, mirati a sviluppare le capacità logiche degli alunni e a velocizzare la soluzione di quesiti e problemi nei vari ambiti della matematica trattata.

Consolidamento e recupero nell’ambito linguistico

Destinatari: alunni con particolari carenze di tipo linguistico e logico.

Il corso vuole offrire un’opportunità di successo nell’apprendimento scolastico a quegli alunni che presentano carenze di tipo linguistico e logico che hanno bisogno di tempi diversi di apprendimento e di condizioni favorevoli alla concentrazione (lavoro in piccoli gruppi con interventi calibrati).

Finalità:

• Acquisire strumentalità di base
• Prolungare i tempi di attenzione e concentrazione
• Sviluppare competenze logico-espressive